[1]
Rodrigo i Segura, F., Méndez Cabrera, J. and Asensi Silvestre, E. 2016. Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre. Ítaca. Revista de Filologia. 7 (Dec. 2016), 49–61. DOI:https://doi.org/10.14198/ITACA2016.7.05.