HERNÁNDEZ I ORTEGA, J. Ensenyar i aprendre literatura en contextos digitals: reptes i necessitats didàctiques. Ítaca. Revista de Filologia, [S. l.], n. 6, p. 105–124, 2015. DOI: 10.14198/ITACA2015.6.07. Disponível em: https://itaca.ua.es/article/view/9543. Acesso em: 8 may. 2024.