No 7 (2016): Educació literària

Dossier monogràfic coordinat per Dari Escandell i Eduard Baile (Universitat d'Alacant).

DOI: https://doi.org/10.14198/ITACA2016.7

Publicades: 15-12-2016

Presentació

Educació literària: perspectives didàctiques actuals en la literatura per a infants i jóvens

Dari Escandell; Eduard Baile López

13-15
- PDF

Dossier monogràfic

Contra les lectures obligatòries: assaboreix-les!

Cristina Marqués Ferrer

17-28
- PDF
La competencia lecto-literaria para el desarrollo del pensamiento crítico. Estética y ética en la literatura infantil y juvenil

Sara Terol Bertomeu

29-39
- PDF
La planificació i la realització d’una ruta poètica com a proposta de millora de l’educació literària i com a eina d’integració en l’entorn

Àngels Gregori Parra

41-47
- PDF
Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre

Francesc Rodrigo i Segura, Jeroni Méndez Cabrera, Elvira Asensi Silvestre

49-61
- PDF
Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri

Miquel A. Oltra-Albiach, Rosa M. Pardo-Coy

63-71
- PDF
Literatura infantil i competència literària: una proposta didàctica per a Educació Primària mitjançant el llibre Amazing Grace

Esther Alabau Rivas

73-79
- PDF (English)
El rol de la família en la literatura infantil i juvenil del segle XXI: el desenvolupament de la competència lectora intercultural a través d’un àlbum il·lustrat

Rocío Domene Benito

81-90
- PDF
Fadrines tradicionals i modernes en la literatura infantil i juvenil: característiques i versatilitats en l’educació literària

Elia Saneleuterio

91-102
- PDF
L'ús de les TIC en la Didàctica de la Literatura

Isabel Dans Álvarez de Sotomayor

103-112
- PDF (Español (España))

Miscel·lània

Adquisició del paràmetre del subjecte nul en català

Elena Verdú Seguí

117-153
- PDF

Ítaca. Revista de Filologia ISSN 2386-4753

No 7 (2016): Educació literària

Presentació

Educació literària: perspectives didàctiques actuals en la literatura per a infants i jóvens

Dossier monogràfic

Contra les lectures obligatòries: assaboreix-les!

La competencia lecto-literaria para el desarrollo del pensamiento crítico. Estética y ética en la literatura infantil y juvenil

La planificació i la realització d’una ruta poètica com a proposta de millora de l’educació literària i com a eina d’integració en l’entorn

Diversitat d’espais d’aprenentatge en rutes historicoartístiques i literàries per a l’alumnat d’Infantil i Primària a càrrec dels estudiants dels graus de Mestre

Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri

Literatura infantil i competència literària: una proposta didàctica per a Educació Primària mitjançant el llibre Amazing Grace

El rol de la família en la literatura infantil i juvenil del segle XXI: el desenvolupament de la competència lectora intercultural a través d’un àlbum il·lustrat

Fadrines tradicionals i modernes en la literatura infantil i juvenil: característiques i versatilitats en l’educació literària

L'ús de les TIC en la Didàctica de la Literatura

Miscel·lània

Adquisició del paràmetre del subjecte nul en català

Ressenyes

Depuració, agençament i contextualització dels textos. Ressenya d’Obra completa (nova edició, revisada), vol. I-III, de Vicent Andrés Estellés (Tres i Quatre, València, 2014-2015-2016). Directors d’edició: Vicent Salvador i Josep Murgades

Ressenya d’En la pell del pacient, de Salvador Esquena (Ara Llibres, Barcelona, 2016, 184 pàgines)